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科学大众·中学生杂志

科学大众·中学生杂志省级期刊

主管单位:江苏省科学技术协会  主办单位:江苏省科学传播中心(江苏省科协信息中心)

人气 408

科学大众·中学生杂志简介

《科学大众·中学生》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。它从中学生喜闻乐见的事物入手,旨在传播生动有趣、深入浅出的科学知识,并提供多元化的科技资讯。注重以中学生感兴趣的话题为切入点,将科学知识与中学生的实际生活和经验相结合。通过以生动有趣的方式呈现科学知识,该期刊能够吸引读者的注意力,激发他们对科学的兴趣和好奇心。例如,可以从日常生活中的现象、流行的科技产品、时事热点等入手,引导读者深入探索科学原理和背后的科学知识。

该杂志以深入浅出的方式传播科学知识。中学生正处于思维发展的关键阶段,他们需要易于理解、条理清晰的科学解释。该期刊通过使用简明的语言和形象的插图,以更加直观和易于理解的方式解释科学原理和概念,让中学生能够轻松掌握和运用科学知识。也提供多元化的科技资讯,帮助中学生了解最新的科技发展和应用。现代科技正飞速发展,对中学生来说,了解科技趋势和应用领域是非常重要的。该期刊可以报道最新的科技成果、科技创新的故事以及科技对社会的影响等内容,帮助中学生跟上科技的步伐,激发他们对科技的思考和探索。它注重吸引中学生的兴趣,通过生动的表达方式和直观的解释,帮助中学生轻松理解和应用科学知识。同时,该期刊也通过报道最新的科技动态,促进中学生积极参与科技领域的思考和实践。

科学大众·中学生栏目设置

科学Why、特别视点、致敬科学家·共话强国梦、新知、解码科技史、戳流言、博物、图说天文、心理新事、青葱校园、金钥匙、少年创客、科幻吧、课内知识课外学、张老师带你做科学

杂志社稿件要求

1.面向国内外学者公开征稿,尤其欢迎理论性、实证性、综述性、创意性的论文,要求论文论题明确、学术性强、论证充分、数据可靠、行文规范。

2.题名:简明、具体、概括文章的要旨,一般不超过20个汉字。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构公式。

3.作者简介:姓名,出生年,性别,籍贯,单位(大小单位都要写清,如:安徽大学外语学院)及所在省市、邮编,职称或学位。

4.论文中的引文参考文献采用脚注(页下注)形式,在正文中引文或注释的文字结束处,对应圆圈内加阿拉伯数字(①②③……)的序号(上标);每页独立顺序编号。

5.论文所引文献的注释必须规范,准确标明作者、文献名称、出版社或出版物的名称、出版或发表的时间、页码等。注释一律采用脚注方式,注释序号使用1、2、3……标示,每页单独排序。

6.关键词:3-5个,以分号相隔。应尽量使用叙词,无法用叙词的则应根据文章内容合理提取反映主题的自由词。

7.引言一般不超过500字,概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状,并应明确提出论文研究的目的。

8.图表应有自明性,可用文字叙述的则不必用图表,图、表不要相互重复。照片应清晰、对比度适宜,显微镜图应注明放大倍数和染色方法。表用三线式。图表在文中出现处应标明“此处插入图(表)”的方框。

9.基金项目:如果论文是项目成果,请按“项目名称(项目号)”的形式写出。项目名称与项目号两者都要有。

10.在本刊公开发表的作品,视同为作者同意通过本刊将其作品上传至收录网站传播使用。作者如不同意作品被收录,请在来稿时向本刊明确声明。

科学大众·中学生杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2012年的被引次数

73 282 242 180 148 134 43 2

被本刊自己引用的次数

1 2 0 1 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0661 0.3216 0.5408 0.7038 0.8379 0.9592 0.9982 1

本刊文章发表的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2013年的被引次数

86 223 363 304 244 212 116 65

被本刊自己引用的次数

0 2 0 0 1 0 0 1

被引次数的累积百分比

0.0533 0.1916 0.4166 0.6051 0.7564 0.8878 0.9597 1

本刊文章发表的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次数

77 212 255 381 337 215 130 105 50 1

被本刊自己引用的次数

2 0 1 2 1 0 0 1 1 0

被引次数的累积百分比

0.0437 0.1639 0.3086 0.5247 0.7158 0.8378 0.9115 0.9711 0.9994 1

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次数

89 301 291 345 427 289 213 126 106 51

被本刊自己引用的次数

0 2 1 0 2 2 1 1 2 0

被引次数的累积百分比

0.0397 0.1742 0.3042 0.4582 0.649 0.778 0.8732 0.9294 0.9768 0.9996

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次数

203 465 405 320 305 342 256 181 112 91

被本刊自己引用的次数

4 4 0 2 3 0 1 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0747 0.2459 0.3951 0.5129 0.6252 0.7511 0.8454 0.912 0.9532 0.9867

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次数

326 725 523 483 347 322 318 244 140 119

被本刊自己引用的次数

0 5 1 2 3 1 2 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.0901 0.2904 0.4349 0.5684 0.6643 0.7532 0.8411 0.9085 0.9472 0.9801

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次数

620 1147 863 463 390 279 259 267 182 122

被本刊自己引用的次数

2 5 6 4 1 3 0 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.13 0.3705 0.5515 0.6486 0.7303 0.7888 0.8432 0.8991 0.9373 0.9629

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

983 1798 1164 669 388 307 211 209 180 152

被本刊自己引用的次数

7 9 4 1 2 1 1 1 0 0

被引次数的累积百分比

0.1561 0.4417 0.6266 0.7328 0.7945 0.8432 0.8767 0.9099 0.9385 0.9627

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次数

591 1212 741 514 294 165 134 98 74 77

被本刊自己引用的次数

4 6 3 5 11 2 3 3 0 0

被引次数的累积百分比

0.1448 0.4417 0.6232 0.7491 0.8212 0.8616 0.8944 0.9184 0.9366 0.9554
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

科学大众·中学生杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 24929 28094
自然科学总论 1363 49
经济管理 1024 973
自动化与计算机技术 502 552
语言文字 497 380
政治法律 465 331
艺术 424 359
医药卫生 382 371
哲学宗教 358 309
建筑科学 259 297
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 22998 26002
文化科学 / 学前教育学 2225 2774
文化科学 / 高等教育学 2133 2256
文化科学 / 教育技术学 1676 1597
文化科学 / 职业技术教育学 1533 1764
文化科学 / 体育学 1285 1499
文化科学 / 体育训练 976 1218
文化科学 / 运动人体科学 672 756
文化科学 / 课程与教学论 430 357
经济管理 / 国民经济 424 442

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